Kunstig intelligens brukes mer og mer i en rekke sammenhenger. I veldig mange yrker er hele eller deler av jobben digitalisert. Dermed kommer det et stadig større krav om sterkere satsing på digitalisering og kunstig intelligens i skolen. Fylkesordfører Tomas Iver Hallem (Sp) advarer mot å gå for langt i den retningen. Han er opptatt av at elevene skal lære basiskunnskapene, og mener lærebøker og tradisjonell undervisning fortsatt er viktigst.